基层医院医生如何发表SCI文章

2018-07-13

 

 

SCI(Science Citation Index)收录杂志是美国科学情报研究所(ISI)通过严格的选刊标准和评估程序挑选刊源,而且每年略有增减,从而做到其收录的文献能全面覆盖全世界最重要、最有影响力的研究成果。虽然目前对 SCI 文章评价科研的重要性尚有不同声音,但其目前仍然是评价科研的主要标准之一。作为基层医院临床医生,如何才能在繁忙的工作中发现好的科研思路,并付诸实践,将其转化为 SCI 文章,我介绍一些个人的经验,供广大基层医院临床医生分享。

从临床到 SCI 文章的步骤

寻找课题

科研源于临床,我们要从临床中发现科研课题,对临床中用现有的理论无法解释的现象进行思考,或对临床中不能解决的问题或解决不满意的问题进行研究。一定要从小问题入手,即使对某一疾病的诊断、治疗方法、预后的某一个小问题进行改进,也值得研究。

在临床中发现可能的科研课题后,就是对这些课题进行检索,了解有无其他研究者进行了研究。这要求具备一定的网络技能和外语基础。一般先自行进行搜索,然后再委托专业查新机构检索。

科研设计

如果该科研课题无人研究,就进行科研设计。对于基层医院,应该注意以下几点:首先,避免进行临床随机对照实验,原因是患者人数有限且病员的经济情况不同,可能造成研究多年不能完成或偏颇很大。基层医院还要面临有无临床试验的资质和法律问题。另外,由于很多病员对临床试验的理解有误,可能造成依从性较差。其次,避免基础研究,尤其是涉及机理的研究。原因是基层医院医生的理论水平有限,实验设备不足,临床工作太忙导致时间有限,实验的经费有限。所以,设计课题时一定要考虑病员数量是否足够,时间是否充裕,经费是否充足。

课题进行

应该严格按照课题的设计进行,每隔一段时间,对课题进行总结,发现问题, 及时解决。必须强调的是团队协作。科研不是一个人能够完成的,需要多位参与者共同努力,尤其在基层医院,为每位参与者分配适当的工作后,参与者必须认真完成。实验结束后,对科研数据分析。

撰写论文

这是很多医生都头痛的问题,实际上并不复杂。具备英语 4 级水平,再经常阅读本专业的英文文章,是可以用英文把自己的意思表达出来的。文章写好后,可以找母语是英语的医学专家修改语法。当然,如果经济条件允许,也可以让专业的修改公司修改。

投稿

投稿的流程和注意事项在很多网站都可以搜索到,我这里重点强调向杂志社投稿的选择。选好杂志的前提是对本专业 SCI 杂志的熟悉和阅读。在进行科研前,就应该有该实验预期发表的几本杂志。然后再了解这些杂志发表的文章类型和文章的广度及深度,再最终确定预想发表的杂志。每本杂志间的影响因子最好有 1 分以上的差距。最后按选定的杂志投稿须知投稿。

如何选择合适的 SCI 期刊使文章得以顺利发表,这几乎是所有 SCI 写作新手感到困惑的一个重要问题。有人简单地认为,影响因子是越高越好。但是,我们的建议是,在投稿之前,应当尽量搜集目标杂志的相关信息,了解该刊物的投稿须知(authors guidelines)、办刊宗旨、杂志研究领域和偏好、出版形式及审稿周期等 。某些杂志因受到学科和专业领域的局限性,文章发表不太活跃,收录文章数量少,引用率低,从而导致杂志的影响因子相对较低。但如果此类杂志在本研究领域很受认可,受该领域的研究学者关注度高。当然,笔者也不否认,在选择了合适的研究领域杂志的前提下,选择影响因子更高,审稿效率更高的杂志进行投稿,更是明智的选择。

仔细杂志稿约,严格其要求准备稿件。投稿前仔细严格检查,最大限度避免单词拼写、数据不一致等“低级错误”的产生。细节决定成败,这些错误直接影响到审稿人对研究者的可信度和严谨程度产生怀疑。

总之,SCI 论文撰写是一项充满创造性的脑力过程。毋庸置疑, 文章的科学性、创新性是其成功发表并被医学同行认可的决定性因素。但是,规范顺畅、准确恰当的语言表达,能使审稿人和读者迅速理解文章的主旨,利于文章的发表。

基层医生需要具备的能力

敏锐的科研嗅觉

需要从两方面培养:在学校里的科研设计等课程的培养或向其他研究者进行交流学习。最重要的是在临床工作中必须有科研这根弦,这样才能在临床工作中发现好的科研思路。

较高的临床水平

研究者应该对本专业疾病的诊断、治疗全面知晓,并经常跟踪本专业的研究热点。这样才能在临床中发现有价值的问题,继而根据问题设计出高水平的科研课题。

电脑操作技能

无论是跟踪本专业的研究热点和科研的查新,还是写作和投稿,都需要熟练的电脑操作技能。电脑操作技能的提高没有诀窍,就是卖油翁所说的“唯手熟耳”。

英语技能

发表 SCI 文章所需要的公共英语技能只需英语 4 级水平,很多大学本科已经达到,只是长期不用,退化了。专业英语技能的提高较简单,只需要对本专业顶尖杂志的 10 篇论著进行精读即可。

对科研的兴趣

这是最重要的一条,是前面所有能力的基础。虽然科研的过程有时是痛苦的,但是要培养自己从科研的成功中获得快乐,让兴趣成为科研的原动力。

本文来源: SCI

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