博士学生，你如何评估一个特定的博士学位？顾问是否适合你？

我多年前一直是博士生，多年来一直是博士生导师。学生与其博士生导师的关系可以决定学生的职业生涯。我很幸运有一位支持顾问，他在我毕业生的每一步都帮助和保护了我。从我成为研究生那天起，他就让我成为研究合作伙伴，从而支持我。因此，在我读研究生的第一年结束时，我是他的合着者，在我的领域的顶级期刊中有七个实验。接下来的一系列研究成为我的硕士论文，这篇论文在两年内完成，接下来的实验成为我的论文，这篇论文在9个月后完成。我的导师很遗憾我在不到3年的时间内离开了这个项目。他派我去医学院做博士后，在我的学术任期内建立了自己的职业生涯。我有一个正式和非正式的关系，因为他是我的老板，我在实验室里通过在研究生生涯中每天24小时运行实验来支持他。我们作为同事一起讨论研究设计和撰写论文。但是我们没有在课堂和实验室之外进行社交活动，因为我们都有很多让我忙碌的工作。他还有其他研究生辅导以及其他资助项目。

我和我的研究生一起传授了这种顾问 - 学生的理念。由于我不是一个优秀的本科生，而我的导师让我有机会在研究生院证明自己，我倾向于承认一些学生具有潜力和良好的职业道德，但不是一个压倒性的学术记录。我不得不说我一直没有成功将普通学生变成超级巨星。

我对辅导非常感兴趣，大约25年前，我在东南大学的研究生和教师中开设了一年一度的学生辅导会议。今天仍然很强劲。在这些会议中，我们教导学生和教师如何指导。我经常说我们教研究生如何成为助理教授。

在其中一次会议中，我们在会议之前征求了关于指导的论文。以下是我与研究生（现在是医生）共同撰写的论文。

Poon，L.W。＆Isales，M.C。（2010）指导艺术：培养下一代老年医学家。在M.L.Wykle＆S.H.Gueldner（编辑）老龄化：护士和其他卫生专业人员的老年学教育。萨德伯里，马萨诸塞州：琼斯和巴特利特学习。

在本文中，我们回顾了学生和教授对指导的看法。我们在许多主要的研究生课程中发现学生往往抱怨他们与教授的关系，并且由于教授忙于做其他事情，因此没有正式的指导。

指导是建立和执行一种关系，类似于我们日常生活中的任何关系。我们怎么知道我们有一个好的导师？这个问题类似于您如何知道您的约会的初始阶段您的约会或配偶是否与您兼容。你为培养这种关系做了什么？您的导师是否承担了这种关系中的主要负担，以及您为此做出了哪些贡献？

一些教师（和学生）很难处理，有不良的人际关系习惯，或者只是古怪。此外，授予某些关系只是不兼容。也许是时候“切断诱饵”并重新开始与其他人一起。

我希望我对这个问题的回答很有帮助。

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