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为什么R1机构不重视教学的数量和教授的出版物数量？
为什么他们呢？根据定义，R1对其他事物进行研究。确定教师是否正在进行良好研究的最佳指标是他们制作的优质出版物的数量。另一个好的指标是为支持研究计划而引入的拨款数额。高质量的研究和良好的资助更有可能带来比特殊教学更高质量的学生。
这并不意味着教学没有被重视。显然，传授知识并培养下一批优秀的研究人员很重要，但从长远来看，论文，金钱和名望往往对社会产生更大的影响，因此他们更有价值。
每个人都喜欢一位优秀的教授。那些人很棒。如果他们是优秀的着名研究人员，那么他们就是摇滚明星，他们几乎可以打出自己的门票。但底线是R1s的出版物是黄金，赠款可以使您的计划蓬勃发展。
如果R1的教学价值太高，那么研究就不会那么好。有些东西必须给予。如果你想要更好的教学，那就去一个较小的大学本科，然后去研究生院的大R1。对于希望在进行研究之前真正掌握基础知识的坚实学生来说，这是一条很好的道路。
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