研究教授是否觉得有义务接受他们不想要的研究生？

我带了几个学生，我觉得有义务提出建议。在过去10年里，我们的部门涌入了外国博士生，为自己提供支持;过去，只有极少数没有资金的学生会实际注册并出现，但这已经发生了变化。结果我们的录取标准更加严格;我知道有些部门现在只接纳学生资助。

无论如何，由于我们拥有所有这些博士生，我们中的几个学生比我们提供的建议更多;我在4年内有5个毕业生，所有终身职位。尽管我的学生总体上都是优秀学生，但他们仍然需要花费大量的工作/时间。自从我2000年毕业以来，学术界已经发生了变化，学生们现在有望毕业，有几篇（例如2到4篇）科学论文被发表，接受，或者至少提交给即使是小型学校的终身职位也很有竞争力。即便如此，很多博士毕业生现在都会接受博士后的研究，以获得更多的经验和论文，而事实并非如此。让学生快速进入研究领域并确保他们有可发布的项目可以在顾问身上花费大量工作......根据我的经验，这比大多数研究生意识到的要多得多。我们必须帮助学生填补他们对课程作业不涵盖的知识的漏洞;对于我在贝叶斯非参数中的区域，这些是非常大的洞。我还为学生提供了一两个“入门项目”，这些项目是可发表的想法，但是可以在相对较短的时间内完成论文。有时，根据学生的不同，我会为他们的三篇（或四篇）论文/章节提供想法，以及帮助编写，编辑，有时提供代码等。这对于4.0 GPA学生来说也是如此;事实上，研究生在课程作业中的表现与“跳出思维”的能力，创造力以及提出自己的想法之间似乎没有相关性。如果有任何负面的相关性，那么直接的A学生往往希望他们的研究就像家庭作业问题一样......真正的研究没有已知的解决方案或明显的路线可以得到结果。

他向你提供RA或TA的事实说明了你的能力;他可能只是在粗糙的钻石中看到你是一颗钻石，钻石将花费他很多时间来帮助抛光。

建议可以是一个巨大的快乐;这是教授在研究型大学工作的重要组成部分。但这也是顾问的大量工作。我目前正在休息一年，建议“充电”。:)

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