作为一名教授,学生在办公时间通常会问你什么问题?
物理学教授在这里工作了41年。好的,我们走了。这是一个常青的问题;它永远不会消亡。
学生:我不明白。
我:好的。什么你不明白吗?
学生:全部。
我:全部。好。我们现在在课堂上学习什么?
学生:我不知道。
我:你带了你的教学大纲吗?
学生:什么?
我:你的教学大纲。它包含我们的所有政策和程序,以及课程大纲。
学生:我认为我没有。
我:你做到了。这是另一个副本。看起来熟悉:
学生:哦。是啊。我应该保留这个吗?
我:(精神头敲打开始。)是的。让我看看... *点击点击点击*确定我们在第三周你没有做任何功课。
学生:我会迟到的。
我:不,你不会。看看“家庭作业政策”下的教学大纲。
学生:没有迟到的作业!这糟透了!你好烂!我支付你的工资!
我:不,你没有。
学生:我要去看Dean!
我:好的!告诉他我说你好。
显然,这是最糟糕的情况。大多数学生带着真正的问题来找我,我们会一起解决这些问题。如果你想要我具体,请查阅任何牛顿力学中基于代数的问题。拿到一个?是的,就是那个。
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