淘汰“水课”、严查论文抄袭 教育部新政给大学生“增负”

2018-10-15

日前,教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求全面整顿本科教育教学秩序,严格过程管理

教育部:全面整顿本科教育教学秩序

教育部此次印发的《通知》,对振兴本科教育做出明确规定。淘汰“水课”,合理提升学业挑战度,严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度,确保教授全员给本科生上课。

1淘汰“水课”、打造“金课”

各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。要结合办学实际修订本科人才培养方案,新方案要从2018级学生开始实施,持续抓四年、全程管到位。

2坚决取消“清考”制度

过去,课程期末考试没有通过,补考也没有通过,学校一般会在毕业前再给考生考试机会,也就是“清考”。

《通知》明确,要切实加强学习过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度

3严肃处理抄袭、代写毕业论文等违纪问题

《通知》指出,切实提高毕业论文(设计)质量。强化指导教师责任,加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。要严格实行论文查重和抽检制度,建立健全盲审制度,严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题,确保本科毕业生论文(设计)质量。

4确保教授全员给本科生上课

为强化教师教学主体责任,《通知》还指出,要制定教授给本科生上课的专门管理规定,确保教授全员给本科生上课

要严格执行师德师风一票否决制,对于师德表现失范的,要依法依规严肃处理。要进一步修订完善教师评价考核制度,把教学质量作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的主要依据,在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评一票否决制.

对大学生要合理“增负”

2018年6月21日,新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开。教育部长陈宝生表示,中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应扭转,对中小学生要有效“减负”,对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度。

本科教育是青年学生成长成才的关键阶段,陈宝生指出,“不抓本科教育的高校不是合格的高校”,大学要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。

改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

大学生活应该如何度过?

“等你上了大学就可以随便玩了”,在经历高考的重压之后,在课程相对宽松的大学校园里,很多人开始挥霍时间和精力过着“梦寐以求”的生活。

睡懒觉、打游戏、社交娱乐活动…很多大学生度过了半年到一年的过渡期后,渐渐陷入迷茫和困惑,并思考这真的是自己想要的生活吗?

某大学曾以“大学最后悔的事”为题在网站上展开调查,近40%的人选择“虚度大学光阴”。

大学生“增负”贵在合理。提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。

▌本文来源:央视新闻综合新华社

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