【论文分享】浅析合唱排练的环节

2018-06-22

《 浅析合唱排练的环节 》

[摘 要] 合唱排练的有效环节分为:一、选材适当,二、节省而有效的排练步骤。1、熟悉作品,2、技术排练3、艺术排练4、重点雕刻。这种务实而循序渐进的排练步骤定能取得排练的高效率。

[关键词] 环节 选材 步骤 排练

 

排练一首合唱作品,指挥者要处理好选材、排练步骤、排练方法几个环节。

一、选材适当

曲目的选择要坚持思想性和艺术性并重,内容向上,寓意深刻;题材广阔,题材风格多样;音乐形象鲜明,情趣高尚,曲调动听;艺术水平较高,难易程度适合;要选择有民族特色的作品,也可以选择风格多样的外国优秀作品。指挥要考虑合唱队艺术上的长远建设,选择作品应有难有易,排练一定数量比合唱队现在演唱难度稍大的作品,以利提高。

二、节省而有效的排练步骤

排练工作应当做到方法科学,感情充沛,质量好,速度快。每个步骤要解决什么问题,指挥必须心中有数。先解决什么,后解决什么,必须科学衔接,只有这样才能取得排练的高效率。

排练步骤应遵循:熟悉作品—-技术排练—-艺术排练—-重点雕刻这个过程。

1、熟悉作品

熟悉作品的目的是让队员了解作品的概貌,进而激发起演唱兴趣,除了要了解作品的时代背景、作者的生平简介等理性知识外,更重要的是让队员获得初步的感性知识。最好是听几遍录音,第一遍应让队员投入的感受作品的艺术形象,不讲解。第二遍可让大家了解一下作品和声、织体、曲式结构。第三遍可指出各段落的表现内容及高潮所在。最后再听一遍,了解自己所处的声部及技术上的难点。总之,应多听精讲。

2、技术排练

通过排练,能将作品的音准、节奏、歌词准确而完整地表现出来,而对有关艺术表现的东西暂不要求。技术排练可采取下列步骤:

(1)视唱

通过视唱,使大家对作品建立起初步的印象,实习歌曲的旋律、节奏、速度、力度、音准和歌词,对于视唱不要求熟练,只要求正确。养成全面、严格的正确视唱习惯,视唱过程中,应要求大家在乐谱上记下难点。视唱时可以用轻声,边唱边听。听自己,听别人,听整体音响。此步骤完成的标准是人人过关。

(2)声部练习

由各声部的声部长或水平较高的合唱队员带领声部练习。按照指挥的要求,在视唱的基础上,正确的唱熟乐谱、歌词。对于难点,如复杂的节奏,不宜唱准的音程,咬字吐字有困难的歌词等,要反复练习直至唱会、唱熟。声部练习是合唱排练必不可少的步骤,就是进入合练后,也依然还要再进行。许多难点的克服,技巧的掌握都在这时解决。

(3)合练

此时的合练是搭架子式的,将各声部粗线条的组合在一起,主要解决各声部在节奏上的协调性,其它暂不要求。

由于是初次合练,队员的注意力要集中在乐谱上,无暇顾及指挥。练习时应以乐段为单位,一段一段的解决。难点地方要放慢速度,反复练习,掌握了以后再逐步进到原速。

此步骤完成的标志是能用原速将作品完整、准确地唱下来,音准、节奏不出问题。至此,该作品算是技术过关,下面可进入艺术的排练了。

3、艺术排练

艺术排练的目的是在技术排练完成的基础上,通过调动各种艺术表现手段,塑造更加完美的艺术形象。大致上都要经过以下几个步骤。

(1)好表情记号。对歌曲的艺术处理突出表现在歌曲的轻重缓急、抑扬顿挫上,因此,首先要唱好表情记号。这些表情记号有些是原谱上记写的,有些是指挥根据对作品的理解而自行设计的。这些都需要通过排练来精雕细琢,句句落实,并逐步固定下来。

(2)咬字与吐字的排练。艺术排练中,要重视咬字与吐字的练习。首先提出重点字音的要求和由于表现需要需特殊处理的字,要反复练习,尤其是直接影响字(词)意表达的字,更不能放松。在唱歌词之前,可先要求大家按照乐谱上的节奏,将歌词朗诵若干遍,朗诵时要带着感情,同时不能忽视音乐的要求:咬字与吐字,呼吸与分句和共鸣位置。对于方言较重的人要重点帮助。

(3)处理好高潮。激情的表现主要突出在作品的高潮部分,对高潮的处理,应该作重点排练。对高潮及其前后的对比、铺垫等安排,堡但要向队员们讲清楚,使其心中有数,更重要的是通过指挥者富于表情的动作,将队员们的激情调动起来。

(4)风格的要求。不同风格的作品往往要求不同的表现手法,特别是一些地方风格较浓的作品更是如此。如何南风格的作品要求#4比平均律的#4高,陕西风格的7要求比平均律的7低,有的作品要求地方特色的方言、吐字、行腔、和声等等,这些如果处理的好,会对突出的作品的地方特色起到画龙点睛的作用,应有明确的要求。

此步骤完成,则新作品的排练基本完成,往下可进入重点雕刻阶段了。

3、重点雕刻

在整体的、全面的艺术加工基本完成的基础上,还必须“百尺竿头,更进一步”,对重点片段、精华乐句、闪光段落、高潮区域等再进行特殊处理和精雕细刻地排练加工。为了保证完美的效果,应该进行个人检查或四重唱检查,当众演唱:必须达到“单兵过硬”的程度,才能最终保证取得最令人满意的效果,最大限度地释放出合唱团的艺术表演能量。

上述步骤完成,则新作品排练基本完成,往下可进入演出准备了。

综上所述,是合唱作品排练节省而有效地环节,既是方法,也是规律:由熟悉到深入,由深入到完美。这种务实而循序渐进的排练步骤定能取得排练的高效率。

参 考 文 献

[1]聂中明,蓬勃.合唱与合唱指挥[M].北京:中央广播电视大学出版社,2003.

[2]冯冶冰.对高师合唱课教学改革的几点思考[J].中国音乐,2004,(3).

[3]赵鸿光.高等师范院校合唱课程教学研究浅论[J].南京艺术学院学报,2004,(2).

[4]宋天宇 浅谈如何提高合唱排练的质量[J].大众文艺2010,(3)

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