教授如何检查研究论文中的剽窃行为？

聪明的教授不担心剽窃（我从未这样做过）。您设计研究任务，以便抄袭实际上是不可能的。

以下是一些建议：

• 确保研究任务围绕批判性思维进行。这样学生就不能只从维基百科复制。（布卢姆的分类法会给你一些想法。）
• 给出关于如何计划和执行论文的非常具体的指示。也许它必须以特定的方式组织起来。也许学生必须使用某些参考文献。（我的一位朋友坚持要求学生使用国会记录。）也许班上的每个人都必须坚持某个主题。
• 让学生为您的班级提供在制品材料。当你在房间里流通以进行自己的检查时，将学生分成小组来检查论文陈述，大纲，参考文献等。在截止日期，如果我没有早点看到，我总是拒绝看报纸大纲和草稿。
• 要求学生使用最近出版物中的至少一种资源。（这可以防止学生回收旧纸张。）如果最近的来源是 - 比如说 - 1993年，则有100％的可能性是剽窃纸。
• 要求学生至少引用该领域的一个主要权威机构。（不列颠百科全书和美国百科全书有各种主题的专家名单，图书管理员也可以提供帮助。所以：写一篇关于亚伯拉罕林肯的学生必须表现出对卡尔桑德堡的熟悉。如果你正在写关于酗酒的文章，你必须提到AA和他们的大书。如果你正在写关于拉格泰姆的文章，你最好引用爱德华柏林的话。如果您正在撰写有关Lizzie Borden的文章，您应该知道Edward Radin是最受尊敬的研究员。我是Shaw学者，我会评估手稿的出版。我对任何不熟悉Stanley Weintraub或Dan Laurence的学者都要警惕。

当然，没有必要同意我的所有观点。但我希望我已经说明了一点：精心策划的研究任务是避免大多数抄袭问题的有效方法。

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