教授怎么知道你是否逃课？

在我的整个职业生涯中，我教授的课程相对较小。在我的介绍班中，标准规模的班级是 35-40 名学生。在一个学期的前三四个星期之后，我开始了解——或者至少认出——这些学生中的大多数。因此，如果有空位，我通常会意识到那天有一些学生不在那里，无论我是否知道他们是谁。有趣的是，我将当学生时要注意做过来上课，我有一段时间没见过他们了！

我的高级班通常只有一到两打学生。所以很容易注意到谁在任何一天都不在那里。

但要明确的是，我从来没有参加过出勤率，也没有要求学生上课。我当然强烈推荐它，并且觉得学生应该把一个班级的参与视为他们责任的一部分。但这不是必需的。我一直认为我的学生已经足够成熟，可以自己判断课程对他们是否有价值。如果有人曾经不是经常出勤，后来在考试中表现不佳，我会问他们如何接近课程，因为他们似乎没有参加课堂。

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