我如何评估一位没有（相对）长期学术出版历史或顾问名单的新教授，以及应该使用哪些其他指标来确定他/她是否适合作为潜在顾问？

通常，我建议学生就任何潜在的博士生导师提出以下问题：

1. 他们现在和以前的学生快乐吗？
2. 他们现在和以前的学生是否成功，当你定义成功?
3. 他们的研究兴趣与您的研究兴趣密切相关吗？
4. 他们的建议风格是否符合您的建议需求？
5. 他们有兴趣收你做学生吗？

但是新教授没有“现在和以前的学生”，所以前两个问题是不可能回答的。此外，他们可能没有找到适合他们的建议风格，所以第四个问题也不在讨论范围内。这使得选择的风险更大一些，但有几种方法可以降低这种风险。

在这种情况下，您可以经常通过询问前两个问题做出合理的预测新教授的博士生导师.毕竟，这是教授作为顾问的主要（如果不仅是）榜样。如果导师的学生快乐和成功，那么他们学生的学生就更有可能快乐和成功。如果导师的大多数学生不快乐或不成功，那么他们学生的学生更有可能不快乐和不成功。

要检查的另一个代理是新教授研究领域有更多资深教员.

• 这些人聘请了新教授，至少部分是基于研究兴趣、研究目标和动机以及个性的感知匹配。（如果你所在部门的大多数博士生（以及更广泛的其他领域）都快乐和成功，那么你就更有可能快乐和成功。）
• 这些人最终将为新教授的最终任期案投票。他们是初级教师的“终身顾问”。（如果其他教师认为顾问需要让自己的博士生不高兴是成功的，那么你就更有可能是不爽，所以不成功。换种说法，如果在你的部门的现任和前任青年教师是快乐和成功，他们的学生更有可能快乐和成功。）

当然新教授自己的研究记录可用于估计他们未来学生可能取得的成功作为研究人员.（毕竟，这就是招聘委员会所做的。）但我不建议将其用作只要你未来成功的预测。可悲的是，并不是每一个成功的研究员也是一个成功的顾问.

无论您的潜在顾问多么有经验，总是有助于培养您所在地区的其他教职员工，尤其是资深教职员工，作为导师和潜在合作者（如果事情别与新教授一起工作，作为潜在的顾问）。问他们是否他们认为新教授会是你的好顾问。

最后，最后，再多的预测和数字运算都无法真正告诉你你的未来。在某些时候，你只需要跟着你的直觉走。

宝宝起名 起名