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教授们，你们在做研究时使用了哪些“学术技巧”？它们的效果如何？
- 阅读文献。
- 想出好问题。
- 想出不好的问题。承认它们是坏的，然后把它们扔掉。
- 一次处理多个问题。
- 寻找并重视优秀的合作者。
- 做一个好的合作者。
- 尽早与合作者建立共同的价值观、优先事项和界限。
- 有好的想法。承认他们是好的并追求他们。
- 有不好的想法。承认它们是坏的，然后把它们扔掉。
- 仔细处理细节。
- 以优雅和耐心接受失败。
- 接受成功带着恩典和耐心。
- 了解你的听众。
- 努力向观众清楚地传达想法/结果。
- 努力将您的想法/结果激励给该受众。
- 对你自己、你的合作者和你的听众诚实。
- 诚实而慷慨地引用你的消息来源。
- 以优雅和耐心接受批评和拒绝。
- 腾出时间，休假。睡好，吃好，运动好，玩好。有家庭，有爱好，有生活。
那是什么？你想要什么简单的?对不起，我帮不了你。
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