为什么研究人员将非正规教育视为建设有复原力的社会的工具？

排斥正规教育使人们容易受到智力和理性的嘲笑；排斥教育带来的好处甚至更糟。换句话说，研究证实，无法获得正规教育是可以理解的，但是仍然不能从有经验的人那里获得利益，这会造成更大的损害。但是，这种观念已经被忽视了很长时间，而且政府作为此类计划的罕见赞助商（甚至在举行此类计划时）就掌握了关于非正规教育以及实际上用于游戏的信息。

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