在博士学位期间对最重要的因素进行排名，这会增加您找到优秀教师职位的可能性？

A2A：我很难在这里列出一个简单的排名表，因为这些因素以复杂的非线性方式结合在一起。因此，我只想说说我们最终在CMU SCS各个部门的教员招聘过程中讨论的内容。也许那会让您对应该做什么有所了解。

第一，有人必须注意到您。如果您是另一所大学的知名教授的学生（我们认识或认识的人，并且在研究和培养优秀学生方面广受赞誉），或者是行业内具有类似水平的人的门生，那么强烈的推荐或推荐从那个人那里一定会把你放在我们的雷达上。从社区中获得一些“嗡嗡声”（奖励或仅仅是兴趣）的论文或出版物也非常有力。

如果您只是给我们发送教师申请，就很难但不是不可能获得面试，并且在仔细阅读您发送的材料后，我们对所看到的一切印象深刻。

第二，实际招聘中最重要的因素是您的研究质量（到目前为止），以及它对您未来研究职业的可能轨迹的说明。在更好的学校中，这需要一些真正的成就-不仅仅是您看起来很有希望。理想情况下，您已经可以成为一名出色的，令人兴奋的研究人员，而我们不必对此感到惊讶。

我们正在寻找创造力，选择问题的喜好，知识，广度，选择和执行方法的技巧，良好的结果以及良好的分析。我们正在寻找的工作并非死胡同，理想情况下，是可以改变游戏规则并为其他研究开辟许多可能性的工作。如果您的工作在热点地区，将获得加分。如果有很多奖励积分创造一个新的领域或从根本上来说是新的方法，这对我们来说很令人兴奋。

（我应该说，在这些讨论中，人们会在良好的场所中看到的出版物数量给人留下深刻的印象。（在CS中，最有可能在顶级会议中而不是期刊中。）但是最后，我们通常相信自己的出版物您对匿名研究人员（通常是无趣的）会议和期刊审稿人的研究做出的集体判断。一篇出色而令人兴奋的论文的数量要远远超过十篇平庸的论文。）

第三，您的沟通和教学技巧非常重要。如果您申请的是教学/终身制职位，那显然是正确的，但是对于纯粹的研究职位来说，这也非常重要。如果您能以口头和书面形式很好地解释，您的工作将产生更大的影响。令人惊讶的是，有多少候选人根据证书和成就看起来很令人兴奋，但却吹响了工作讨论（包括问答）。

第四，至少必须具备一些最低水平的社交技能。我们正在聘请未来的同事，某些人的潜在合作者，对我们的集体声誉做出贡献的人，这些人将花费很多年来影响我们部门的心情和士气。理想情况下，我们雇用的许多人有一天将成为我们大学和我们领域的领导者，而不仅仅是纯粹的知识分子。因此领导能力也很重要。

一种几个可以容忍聪明的隐士或curmudgeons，但大多数情况下，我们都希望有好同事：很有趣的人；喜欢与人共处的人。我们很高兴在走廊遇到的人；为房间增添能量而不是吸走能量的人；说有趣，也许有趣，有时甚至使我们停下来思考的疯狂事情的​​人；解决问题而不是制造问题的人。

当教职候选人来面试职位时，他们通常会与当前大多数教职员工进行个别会面。通常，简短的面对面会议足以让他们对自己的性格和社交技巧有很好的认识。

因此，这几乎就是我使用的清单，并且根据在我们的招聘讨论中占主导地位的主题，我的大多数同事似乎也有类似的清单。其他大学将有不同的标准-例如，也许更多地强调出版物的数量而不是社会技能。这个品种对求职者是好的。有些人将文化放在一个部门而不是另一个部门。

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