遗传学在智力中起作用吗？

Q.遗传学在智力中起作用吗？

简短的回答

- 首先，人们认为出生时的（人类）心灵是一个没有处理数据规则的“空白板块”，并且数据被添加，处理规则完全由一个人在以后生活中的感官体验形成。

- 后来人们发现他们可以预测哪些孩子将在以后的生活中获得成功，谁将通过对孩子们进行如此简单的实验来完成大学教育。

- 一些研究人员甚至说，孩子们是否会在以后的生活中取得成功，这已经取决于他们出生的时间。

- 在人类中，孩子的DNA由母亲和父亲给予。孩子的外在特征（身体特征）是根据这些共享的DNA建立起来的。因此科学家认为，儿童的内在特征（人格，智商，情商等）也必须来自父母。

- 看起来孩子们晚年的成功是由父母的基因决定的。拥有良好基因的父母决定了孩子的命运。

- 然后发现聪明的父母（科学家和工程师）比一般人群有更多的自闭症儿童。

- 根据上座部佛教的哲学，智慧不是自然。这是培育。有些人比其他人更聪明，因为他们不断地提问，学习和研究。

- 根据上座部佛教的哲学，每个人都有自己独特的灵魂，当人类死亡时，大多数灵魂都有不断重复的生死循环，称为轮回（不仅在人类世界，也在其他生活世界））根据他的业力。

- 如果那个特定的灵魂回归人类世界作为重生，那个特定的人将具有鲜明的个性，I.Q，E.Q根据他的日常生活习惯，习惯。这些角色不是来自他自己的父母。

很长的答案（解释）

生殖选择的存储库（最初命名为Hermann J. Muller的生殖选择存储库，在诺贝尔奖获得者Hermann Joseph Muller之后）是1980年至1999年在加利福尼亚州埃斯孔迪多经营的精子库。通常认为存储库只接受了捐赠来自诺贝尔奖获得者，虽然事实上也接受了非诺贝尔奖的捐赠。该项目构想的第一个孩子是1982年4月19日出生的女孩。由罗伯特·克拉克·格雷厄姆（Robert Klark Graham）创立，当时的媒体报道将该储藏库称为“诺贝尔奖精子银行”。唯一公开出名的撰稿人是诺贝尔物理学奖获得者威廉·肖克利。.........
.........格雷厄姆的初衷是监测通过银行精子生产的儿童的结果，他要求使用银行精子的家庭同意定期调查;然而，一旦手术结束，大多数接受者都没有兴趣分享他们孩子的信息，而且当他在20世纪90年代初向受助家庭发出调查时，很少有家庭做出回应。据称，两名女性声称曾经是Repository精子的接受者并且养育了这种精子所生的孩子，他们在2001年的Slate一系列文章中匿名回应。两人都表示他们的孩子非常聪明和健康。
同一篇Slate文章的后一部分报道了十五名儿童的生活亮点。据报道，在这15人中，有6人获得了4.0 GPA，据报道有2人是“艺术早熟”。据报道，还有其他人在各个学科都是“天才”和“嗖嗖”。Slate联系的所有孩子都身体健康，除了一个孩子，他的母亲称之为“发育性残疾”。

从生殖选择的存储库 - 维基百科

1.遗传学和智力

研究人员识别智能基因网络2015年12月22日编辑
伦敦帝国理工学院研究员迈克尔·约翰逊领导的一组科学家发现了两个与人类认知能力相关的“基因网络”。
新发现的基因调控网络M1和M3似乎影响了认知功能。
M3网络由150个基因组成，M1有超过1,100个基因。网络可能受主调节器开关的控制。
“我们知道遗传学在智力方面起着重要作用，但直到现在还不知道哪些基因是相关的。这项研究突出了一些涉及人类智能的基因，以及它们如何相互作用，“
“令人兴奋的是，我们发现的基因很可能共享一个共同的调控，这意味着我们可能会操纵一整套基因，这些基因的活动与人类智能有关。”

从http://www.sci-news.com/.../intelligence-gene-networks-03530....

从http://www.nature.com/.../jou.../vaop/ncurrent/full/nn.4205.html

2.遗传学和智力 - 运气和随机事故使基因发展智力

......寻找大样本中数千个基因的小影响的新研究已经确定了一些基因位点，每个位点都占智商点的一小部分。更多的研究正在进行中，并将这些基因与大脑发育联系起来，表明它们不是统计学的好奇心。新兴的情况是，大多数行为特征都受到许多基因的影响，每个基因占方差的一小部分。
什么是塑造我们的额外因素，我们的基因或家庭无法识别？答案可能是运气。我们早就知道基因组无法将大脑连接到最后一个突触，因此在开发过程中存在巨大的不可预测的曲折空间。
随机事故也会影响基因组本身。我们每个人都会遗传大约60个新的突变，当我们过着我们的生活时，我们的神经元会充满更多的突变，这可能会影响我们的大脑如何运作。我们都是突变体，所以我们的基因在塑造我们和我们的孩子方面可能比我们想象的更重要。

Steven Pinker关于行为遗传学新进展的研究

从http://graphics.wsj.com/.../steven-pinker-on-new-advances-in-...

3.遗传学和智力

- 在西方科学哲学中，一切都是基于唯物主义。所有关于生物材料都是基于遗传学的。从简单的单细胞生物到复杂的多细胞动物（包括人类）的生物体的进化受基因的影响。是什么让这些基因像这样发展？基因本身就是成功的。如果给出足够的时间，基因的连续组合（导致基因序列的不同排列）将使进化完整。所以基因就是一切。包括人类在内的所有生物都受到基因的影响。

- 什么使人类与其他动物不同？情报。是什么让人类拥有独特的智慧？给基因足够的时间来随机组织不同的遗传序列，一些遗传排列的序列会使大脑神经元网络发生某种变化而引起智力！

- 因为基因的随机效应，人类与其他动物的所有差异（包括智力）都是如此。

- 由于遗传组合的随机序列，人类的所有先天行为都归功于运气。

- 所有科学家都在寻找智力的遗传信息，因为它是进一步推进人类进步的捷径。如果人们发现智力的基因序列，并且如果人们可以操纵并将该序列插入到下一代中，那么这些人将成为超级聪明的人，而不需要任何其他努力。

4.遗传学和智力

赵的目标是使用那些机器来检查天才的遗传基础，就像他自己一样。他希望通过研究成千上万的天才的基因组来破解智能代码，不仅仅是来自中国，而是来自世界各地。他和他的合作者，一个跨国的情报研究人员，充分期望他们将成功地确定智商的遗传基础。他们还预计，在十年内，他们的研究将用于在体外受精过程中筛选胚胎，将未出生孩子的智商提高多达20分。从理论上讲，这是一个在高中挣扎的孩子和一个上大学的孩子之间的区别。

从HTTPS：//www.wired.com/2013/07/ge ...

现在，世界上最大的基因测序设施中国深圳的BGI（前身为北京基因组学研究所）的研究人员正在寻找可能有助于这些礼物的DNA的怪癖。研究人员陷入了一个充满失败和争议的区域，在一个雄心勃勃的项目中搜寻1600名这些高层人员的基因组，以寻找与人类智能相关的第一个常见遗传变异。

从HTTPS：//www.nature.com/news/chin ...

- 遗传问题传播智力

- 智能在基因中，但在哪里？认为与智力相关的大多数基因可能与智商无关

2012年10月2日 - 您可以感谢您的父母 - 或者至少其中一些人。心理学家早就知道，与大多数其他特征一样，智力部分是遗传的。但由联合学院的心理学家克里斯托弗·查布里斯领导的一项新研究揭示了一个令人惊讶的事实，即长期以来认为与智力有关的大多数特定基因可能与一个人的智商无关。研究人员可能需要一段时间才能确定智力的特定遗传根源。
Chabris和哈佛大学经济学家David Laibson领导了一个国际研究团队，他们使用包括智力测试和遗传数据在内的大型数据集分析了十几个基因。
在几乎所有情况下，研究人员发现，智力无法与被测试的特定基因相关联。结果发表在心理科学，心理科学协会期刊上。
“在我们的所有测试中，我们只发现了一个似乎与智力相关的基因，这是一个非常小的影响。这并不意味着智能没有遗传成分。这意味着找到特定基因要困难得多，或影响智力差异的特定遗传变异，“查布里斯说。
长期以来，人们一直认为，根据对同卵双胞胎和异卵双胞胎的研究，智力是一种可遗传的特征。新研究肯定了这一结论。但Chabris说，选择特定基因的老研究存在缺陷，主要是因为技术限制阻碍了研究人员探测人类基因组中的几个位置以找到影响智力的基因。
“我们要强调的是，我们并不是说在这方面做过早期研究的人是愚蠢或错误的，”查布里斯说。“他们使用的是他们现有的最好的技术和信息。当时，人们相信单个基因会产生更大的影响 - 他们期望找到可能各自占多个智商点的基因。”
查布里斯说，需要进一步的研究来确定基因在智力中的确切作用。
“与其他特征一样，例如身高，可能有数以千计的基因及其变异与智力相关，”他说。“除了单基因效应之外，还可能存在其他遗传效应。基因之间可能存在相互作用，或者基因与环境之间存在相互作用。我们的研究结果显示，研究人员一直在寻找可能与智力相关的基因 -候选基因方法 - 很可能导致误报，所以应该使用其他方法。“

参考文献CF Chabris，BM Hebert，DJ Benjamin，J。Beauchamp，D。Cesarini，M。van der Loos，M。Johannesson，PKE Magnusson，P。Lichtenstein，CS Atwood，J。Freese，TS Hauser，RM Hauser，N。Christakis，D。Laibson。大多数报道的遗传协会与一般情报可能是错误的。心理科学，2012;DOI：10.1177 / 0956797611435528

Tabula rasa（儿童是空白的板岩）

-Tabula rasa，意为拉丁文中的“空白石板”，源自罗马白板。

- 该术语也被用作认识论理论的名称，即个体出生时没有内在的心理内容，并且他们的所有知识都来自经验和感知。

出生时的人类智力类似于白板，一种纯粹的潜能，通过教育实现并逐渐了解。P波斯哲学家伊本·新浪
在出生时，（人类）思维是一个“空白的板块”，没有处理数据的规则，并且数据被添加，处理规则仅由一个人的感官体验形成。Ĵ约翰洛克

- 一般来说，当涉及到一个人的性格，社会和情感行为以及智力方面时，白板论文支持自然与培育辩论的“培育”方面。

- 关于自然和培育的学术性和流行性讨论涉及个体与生俱来的品质（自然）相比，个体的个人经历（培养）与个体体质和行为特征差异的相对重要性。

从

Tabula rasa - 维基百科

自然与培育 - 维基百科

Tabula rasa（空白板岩）概念的秋天

- 一代以后，人们质疑空白的心理理论。在观察孩子时，他们发现孩子们从小就具有鲜明的个性，性格和才能。在同一文化中，同一环境甚至同一大家庭中，有些孩子内向，有些孩子外向，有些孩子容易生气，有些孩子有幽默感，有些孩子学习很容易，有些孩子有艺术，音乐，舞蹈，弹钢琴等等，有些人从小就有不同的运动天赋，大多数孩子从小就有道德感（他们知道什么是好的，什么是好的，没有从成人学习）。

- 一些研究人员甚至发现，他们可以预测哪些孩子将来会成功，谁将通过对孩子们进行如此简单的实验来完成大学教育。

（斯坦福棉花糖实验是在20世纪60年代末和70年代初由心理学家Walter Mischel领导的延迟满足的一系列研究，当时他是斯坦福大学的教授。在这些研究中，一个孩子（4-7岁）被提供了选择一个小奖励（有时是棉花糖，但通常是饼干或椒盐卷饼等），如果他或她等到测试者返回（大约15分钟后），立即提供或两个小奖励。在后续行动中研究发现，通过SAT分数，教育程度，体重指数（BMI）和其他生活指标衡量，能够等待更长时间获得优选奖励的儿童往往会有更好的生活结果。

从斯坦福棉花糖实验）

空白石板的下降和基因的作用上升

- 一些研究人员甚至说，孩子们是否会在以后的生活中取得成功，这已经取决于他们出生的时间。

（20世纪90年代末，美国教育部开展了一项名为幼儿纵向研究（ECLS）的项目。该项目试图衡量从幼儿园到五年级的2万多名儿童的学业进展情况。这些科目来自全国各地。代表了美国学童的准确横截面。结果是一组非常丰富的数据，讲述了一些令人惊讶的故事。

- 以下因素与考试成绩密切相关。

这个孩子的父母受过高等教育。
孩子的父母具有很高的社会经济地位。
孩子的母亲在她第一个孩子出生时已经三十岁或三十岁了。
这个孩子的出生体重很低。（负相关关系）
孩子被领养了。（负相关关系）
孩子的父母参与了PTA
孩子家里有很多书。

- 以下因素与考试成绩无关。

孩子的家庭完好无损。
孩子的父母最近搬进了一个更好的社区。
孩子的母亲在出生和幼儿园之间没有工作。
孩子参加了Head Start。（针对贫困儿童的联邦学前教育计划）
孩子的父母经常带他去博物馆。
孩子经常打屁股。
孩子经常看电视。
此外，ECLS数据显示计算机使用与学校考试成绩之间没有相关性。
孩子的父母几乎每天都给他读书。

- 过度概括，强相关因素描述了父母所在的事物。非相关因素描述了父母所做的事情。

- 大多数人拿起育儿书的时间已经太晚了。大多数重要的事情很久以前就已经确定了 - 你是谁，你结婚了，你过着什么样的生活。如果你聪明，勤奋，受过良好教育，收入丰厚，并且与同样幸运的人结婚，那么你的孩子很可能会成功。但这与你作为父母所做的事情无关;这是你是谁。

- 父母真的有多重要？

- 以前的数据清楚地表明，父母在某些方面很重要（大多数是由孩子出生时确定的），而在其他人（我们所关注的那个）中根本没有。

- 但也存在巨大的随机效应。你可能已经认识了一些聪明而忠诚的父母，他们的孩子严重脱离困境。你可能也知道相反的例子，尽管父母的意图和习惯很差，孩子仍能成功。

从W.是什么让一个完美的父母？

摘录自魔鬼经济学）

- 孩子们晚年的成功是由父母的基因决定的。拥有良好基因的父母决定了孩子的命运。或者是吗？

- 父母的智商越高，孩子的可能性越大？

-Autism Clusters在加利福尼亚州的主要城市发现

加利福尼亚州的科学家已经确定了自闭症群体，儿童患有自闭症的可能性是自闭症的两倍，而且大部
2010年1月6日|作者：Marla Cone和环境健康新闻

从scientificamerican.co...

- 令人讨厌的情侣更喜欢让孩子患有自闭症吗？

科学家和工程师的孩子可能会继承这样的基因，这些基因不仅可以赋予智力天赋，还可以使他们易患自闭症

- Simon Baron-Cohen

1997年，我和我的同事Sally Wheelwright和我进行了一项涉及英国近2,000个家庭的研究我们包括了大约一半的家庭，因为他们至少有一个患有自闭症的孩子，这是一个个体难以沟通和与他人互动并且表现出强迫症的发展状况。行为。其他家庭的孩子诊断为Tourette综合征，唐氏综合症或语言延迟，但不是自闭症。我们问每个家庭的父母一个简单的问题：他们的工作是什么？许多母亲没有在家外工作，所以我们无法使用他们的数据，但父亲的结果很有趣：12.5％的自闭症儿童的父亲是工程师，而没有自闭症儿童的父亲只有5％。

从令人讨厌的情侣更愿意让孩子患有自闭症吗？

- 自闭症的发病'可能与聪明的父母有关'

科学家们正在测试智能父母正在推动自闭症儿童人数增加的理论。
2011年11月
剑桥大学的一个研究小组正在探索高成就的父母，如工程师，科学家和计算机程序员，以及他们孩子的发展之间的联系。
该大学自闭症研究中心主任Simon Baron-Cohen教授表示，有迹象表明，从事科学和数学工作的成年人更有可能患有自闭症儿童。
“对假设的明确检验将使我们能够测试那些既是强大的系统化者，例如那些在STEM科目（科学，技术，工程和数学）学习和工作的人以及与系统化相关的其他领域的人，更有可能他说，让自闭症谱系诊断的孩子比那些只有一个人是强大的系统使用者，或者两者都不是。
该研究将涉及招募毕业生，以调查他们的孩子的发展以及在大学学习的主题，以测试该理论，这已在其他研究中得到强调。
2001年，一份报告发现数学家的自闭症发病率高于其他职业。1997年的一项研究发现，工程师的子女和孙子女更容易患上自闭症。

从自闭症的崛起可能与聪明的父母有关 - 电报

- 什么天才和自闭症有共同点

一项针对八位神童的研究发现，这些天才具有一些显着的特征，最显着的是自闭症特征的高水平，以及他们亲密的家庭成员中自闭症的比例过高
作者：Maia Szalavitz @maiasz 2012年7月10日

从2012 |TIME.com...

- ????????????????????

- 根据进化论，地球上的所有生命都来自简单的DNA。首先，它作为单细胞开始作为单细胞生物体，然后演变成复杂的多细胞生物体。所有这些生物都通过简单的DNA指导相关和进化。查尔斯达尔文是第一个通过自然选择为进化论提出科学论证的人。

- 所谓DNA就是有机体的生命。没有DNA，没有生命。

- 首先（在发现DNA之前），人们认为出生时的（人类）思维是一个没有处理数据规则的“空白名单”，并且数据被添加，处理规则完全由一个人的感官经验形成。生活。

- 后来人们发现他们可以预测哪些孩子将在以后的生活中获得成功，谁将通过对孩子们进行如此简单的实验来完成大学教育。

- 一些研究人员甚至说，孩子们是否会在以后的生活中取得成功，这已经取决于他们出生的时间。

- （在人类发现DNA后），孩子的DNA由母亲和父亲给出。孩子的外在特征（身体特征）是根据这些共享的DNA建立起来的。因此科学家认为，儿童的内在特征（人格，智商，情商等）也必须来自父母。

- 这就像孩子们在以后的生活中取得的成功是由父母的基因决定的。拥有良好基因的父母决定了孩子的命运。

- 然后发现聪明的父母（科学家和工程师）比一般人群有更多的自闭症儿童。

- 根据上座部佛教的哲学，每个人都有自己独特的灵魂，当人类死亡时，大多数灵魂都有不断重复的生死循环，称为轮回（不仅在人类世界，也在其他生活世界））根据他的业力。在佛教中，业力特指的是从心灵意图（“cetana”）中产生的身体，言语或心灵的行为，并带来后果或果实，（phala）或结果（vipāka）。

- 如果那个特定的灵魂回归人类世界作为重生，那个特定的人将具有鲜明的个性，I.Q，E.Q根据他的日常生活习惯，习惯。根据上座部佛教的哲学，这些人物并非来自他自己的父母。

- 一个人将拥有与他的父亲和母亲截然不同的个性，智慧。换句话说，如果一对父母生产了很多孩子，那么父母就会发现他们的孩子将有这么多不同的个性和智慧，不仅与父母不同，而且在兄弟姐妹之间也是如此。

- 在科学方面，它不接受灵魂的概念。当DNA成为人类时，心灵就会自然地发生在人类身上，当生命死亡时它会永久消失。

- 通过研究同卵双胞胎，人们可以知道遗传学对一个人智力的影响。

- 根据当今的科学，同卵双胞胎必须具有非常相似或相同的智力，因为他们体内的DNA相同。

- 在当今的遗传学和进化学概念中，它无法解释同卵双胞胎如何具有不同的个性，不同的I.Qs，不同的性格，不同的兴趣等等。有人会看到很多不同机制的解释。但是这些不同的机制无法解释最初3 - 5年的初始差异。遗传学只能提供相同的外部物理外观。遗传学无法确定所谓的内部角色。那些内在的人物是由不同的独特灵魂或精神决定（继承）的。

- 虽然科学无法解释同卵双胞胎之间内部特征差异的原因，但是孩子和他们的父母之间的极端差异（即非常非常远离树），这些差异可以通过重生概念来解释。

- 根据上座部佛教的哲学，虽然同卵双胞胎由于相同的基因具有相同的外貌，但每个人的生命中都有不同的智慧（I.Q），个性，根据行为和习惯的性格等。因此，在同卵双胞胎之间会看到不同的个性，性格，智慧和才能。看到那些同卵双胞胎之间有相同或相同的所谓内在特征，因为他们有不同的灵魂，这一定是奇迹。在美国这样的社会中，这些极端的差异将越来越普遍，因为美国是移民的土地，重生可能发生在不同文化，不同概念，不同价值观等的家庭中。一个人不能选择在同一文化的家庭中重生，与前一场比赛。

- 但科学不会接受这种答案，因为科学没有灵魂的概念，科学否认重生的概念。

- 哪个概念是对的？人们需要研究同卵双胞胎的研究。过去，科学家研究了数以千计的双胞胎对。或者如果你和他们有朋友，可以直接向这对双胞胎或他们的父母询问。

“但是这里有一个女人或男人在拜访一位僧侣或婆罗门时，问道：'什么是有益健康，可敬的先生？什么是不健康的？什么是无可指责的？什么是无可指责的？应该培养什么？什么不应该培养？什么，通过我这样做，对我的伤害和痛苦将会很长一段时间？或者，通过我这样做，对我的福利和幸福来说将是多久？由于已经完成并完成了这样的kammas，在身体解体后，在死后，他重新出现在一个幸福的目的地......如果他来到人类状态，无论他在哪里重生，他都是明智的。这就是导致智慧，也就是说，在拜访一位僧侣或婆罗门时，问：“什么是有益健康，可敬的先生？......或者，通过我这样做，对我的福利和幸福会有多长？”
“存在是kammas的所有者，学生，kammas的继承人，他们有kammas作为他们的祖先，kammas作为他们的亲属，kammas作为他们的归巢地点。kammas根据自卑和优越性来区分众生。”

从Majjhima Nikaya 135Cula-kammavibhanga Sutta

钢琴演奏的神童

我们所有的生命，只要它有明确的形式，只是一大堆习惯。威廉詹姆斯

- 在心理学研究文献中，术语神童被定义为10岁以下的人，他在某些领域产生有意义的输出到成人专家表演者的水平。神童是罕见的，在某些领域根本没有神童。童年时期的惊人并不总能预测成人的卓越性。（来自维基百科）

- 一些研究人员认为，由于孩子天生的才能以及孩子投入的精力充沛和情感投入，人才往往会出现巨大的天赋。其他人认为，环境在很明显的方面发挥了主导作用。

- 在神童中，有许多孩子在钢琴演奏方面很有天赋。他们从很小的时候就被认可了钢琴演奏能力。其中，他们中的许多人对成年期的钢琴演奏失去了兴趣。他们中的一些人继续在音乐会上演奏，并且在以后的生活中仍然是着名的钢琴演奏家。除了有天赋的钢琴演奏之外，他们中的一小部分成了着名的作曲家。可以肯定的是，那些继续成为音乐家的人除了弹奏钢琴演奏天赋外，还投入大量时间练习钢琴演奏。这意味着他们需要大量练习才能保持钢琴演奏能力。

- 如果有人不是钢琴天才，如果他有兴趣弹钢琴，他必须做很多练习，需要很多年才能成为一名专业钢琴演奏家。

- 那么钢琴演奏中神童的本质是什么？这不是由于遗传特征的遗传，因为他们中的许多人在前几代没有天才的钢琴演奏者。有人说这是由于天生的特性（就像幸运的大脑发育一样，让人很容易学习钢琴演奏）。

- 在一本叫做的书中习惯的力量写的查尔斯杜希格，有一章讲述了一个名叫Eugene Pauly的人患有病毒性脑炎，它摧毁了部分大脑并使他永久性地丧失了最近的记忆。他能够很好地记住他的过去，以前的经历。但他不记得病毒性脑炎后每一刻都发生了什么。当他遇到一个陌生人并且他被介绍给那个男人并与他进行了一段时间的谈话时，当他晚些时候再次见到他时，他记不起那个特别的男人。他甚至不记得一小时前他做了什么。在观看了一个特定的电视节目之后，当有人让他再次观看时，他会看到该节目对他来说似乎是全新的。因此，从病毒性脑炎开始，他无法形成最近的记忆和远程记忆。

- 当他出院时，他和他的妻子搬进了一个新环境的新房子。他的医生警告他的妻子不要失去他。他的妻子带着他在家外散步，总是在一起，每天都沿着同一条路走一段时间。但是有一天，尤金在没有妻子的情况下出去了，他后来安全地回来了。当他被问到时，他不知道他是否一直走出去，以及他如何走回家而不会迷路。

（... ... Squire（对Eugene进行研究的科学家）很明显Eugene正在吸收新的信息。但是他的大脑里面有那些信息存在？当他不知道哪个房子是什么时，怎么会找到回家的路？他的？Eugene受损大脑内部是如何形成新模式的？
为了测试Eugene是否正在形成新的习惯，Squire设计了一个实验。他拿了十六种不同的物体 - 一些塑料和颜色鲜艳的玩具 - 并将它们粘在纸板上。然后他将它们分成八对：选择A和选择B.在每次配对中，随机选择的一块纸板在底部放置一个贴上“正确”的标签。
尤金坐在一张桌子旁，给了一对物品，并要求选择一个。接下来，他被告知要把他的选择交给他，看看下面是否有一个“正确”的贴纸。这是衡量记忆的常用方法。由于只有十六个物体，并且它们总是以相同的八个配对呈现，因此大多数人可以在几轮之后记住哪个物品是“正确的”。
无论他做了多少次测试，Eugene都记不起任何“正确”的项目。他每周重复两次实验，持续数月，每天看40对。
但随着时间的推移，尤金的表现有所改善。经过二十八天的训练，尤金在85％的时间里选择了“正确”的对象。在三十六天，他在95％的时间都是正确的。经过一次测试，尤金看着研究员，对他的成功感到困惑。
“我怎么这样做？”他问她。
实验证明，Eugene有能力形成新的习惯，即使他们涉及的任务或对象他记不起的时间超过几秒钟。这解释了尤金每天早上如何去散步。

摘录自习惯的力量通过查尔斯杜希格）

- 假设Eugene能够记住他一天所做的事情，并在第二天忘记。假设他一生中从未使用过弓箭。假设我们训练他每天用弓箭射击目标。他每天都会醒来，他会觉得自己以前从未练过用弓箭射击目标，他的箭射技能会日渐好转。终于有一天，他会非常惊讶地发现自己，尽管他觉得自己过去从未投篮并练过箭射，但他几乎每次尝试都能直接投篮。他会对他射箭的技巧（所以他认为）感到惊讶和满意。

- 就像上面的例子一样，假设我们同样训练Eugene演奏钢琴，.................. ...............................................................。

- 终于有一天，他会惊讶地发现虽然他过去从未学会弹钢琴（所以他认为），但他发现他能够很好地弹钢琴。他对钢琴演奏的内在技巧（他认为）感到惊讶和满意。

- 就像上面的例子一样，假设一个人对音乐感兴趣并且学习他/她一生都能弹钢琴，他/她最终可以很好地弹钢琴。他/她变老了，有一天死了。假设上座部佛教的哲学是真实的，每一个所谓的灵魂或精神或思想或意识都将进入生命的循环，除非他/她成为解放者（达到涅ana）。假设他/她回归人生。假设虽然他/她不记得以前的生活，他/她会发现他/她从很小的时候就能很好地弹钢琴。人们会对他/她在钢琴演奏中的天生技巧感到惊讶。......。

- 就像上面的例子一样，假设一个人对（一个特定的主题）感兴趣并且学习和研究（一个特定的主题）他/她的整个生活并且他/她最终知道，理解（一个特定的主题）。他/她变老了，有一天死了。假设上座部佛教的哲学是真实的，每一个所谓的灵魂或精神或思想或意识都将进入生命的循环，除非他/她成为解放者（达到涅ana）。假设他/她回归人生。假设虽然他/她不记得以前的生活，但他/她会发现他/她从很小的时候就可以很好地学习，了解，理解（一个特定的主题）。人们会对他/她在某个特定主题中的出生技巧感到惊讶。.........