教授是否应该发出触发警告？

由于我从学生的角度出发而不是从老师的角度出发，尽管我从根本上同意我的观点，但我认为我可能不得不对此进行补充本杰明·墨菲和安东尼·柯蒂斯·阿德勒。

我参加了上课，我们讨论了战争的媒介化，而从非法处决到大规模人员伤亡的一切图形图像都是讨论的一部分。在讨论像这样的令人震惊或敏感的材料时，我想作为一个学生事先得到警告，我希望我的老师具有这种敏感性，而不仅仅是向我展示肢体残缺的图像，这是课堂的另一部分。老师召唤了那些在课程中违反交往合同的（男）学生，给我留下了深刻的印象。（是的，做愚蠢而无所事事的人是男人，这并非偶然。）

您只是不向别人随机施加无头尸体而没有告诉他们。实际上，这是普遍的礼节。

我本人进行了一次演讲，其中展示了已故儿童的照片，并向听众表达了同样的礼貌。尽管我们的共同现实可能令人难以置信的残酷或不安，但我认为没有理由无缘无故地在教室中接受这种残酷的对待。与未经警告的学生面对面的学习好处，例如，来自越南战争的受害儿童的肖像，充其量是微不足道的。

我会不同意墨菲教授的观点，因为我认为所有课堂辩论在某种程度上都是不对称的。教授通常知道更多，可以说得更好，也有更多的经验。在我看来，这不是问题，除非这种不对称性没有得到体现，并且在某些方面被滥用。我可以理解为什么例如在观看反特朗普暴力的课程时，可能需要显示一个特朗普集会的视频作为开头–当我谈到我认为没有理由拥抱不必要的残酷这一事实时在教室里，这在某种程度上是一种政治言论。

声明不是对自由派或保守派教授或学术界的起诉，而是在一些公开辩论中所采用的非人性化的口吻，其范围如此广泛，如此残酷，以至于在食用前可能需要警告。

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