作为一名教师，您是否曾经以一种让您印象深刻的方式欺骗​​学生作弊？

作为一名教师，您是否曾经以一种让您印象深刻的方式欺骗​​学生作弊？

在大学二年级的计算机科学课程中，我有人欺骗了我。

布莱恩特教授的作弊政策是：

• 第一次犯罪，对作业进行评分，然后除以相同作品的数量 - 作弊中的每个参与者获得降低的分数
• 第二次犯罪，正式报告所有参与者到部门主席（碰巧是他自己）和适当的管理员 - 这可能会导致暂停驱逐所涉及的学生

我完成了我的任务，并在程序中做了一些“聪明”的事情（“聪明”与其他同学所知道的一样，因为我已经使用了一段时间的语言）。个别程序员也倾向于发展他们自己的做事风格 - 它类似于某人在写作时使用的“声音”。

接下来的一天，戴尔在课后拦住了我并告诉我，我可能想检查我的主目录上的权限 - 因为有人欺骗了我。我告诉他他是怎么知道的，他向我展示了该计划的顶部几行，其中包括：

//由沃伦迈尔斯撰写
// XXX类
//老师：戴尔布莱恩特
//作业###，

我得到了完全归功于分配（20分中有19分，因为我跳过了部分要求）。

违规方在任务中获得0分。他还对作弊的努力表示“祝贺”。还有一个强大的......“建议”......下次真正把工作付诸实践。（他最后一周下课了 - compsci不适合他。）

但是 -技术上- 他并没有“作弊”：因为他所交的东西仍然归功于我的写作。

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