您有什么吸引力和有效的学术演示技巧？

当你做一个学术演讲时，你讲的是一个故事。如果您要与受众有效地分享并吸引他们的兴趣，您需要知道您的故事是什么。如果你的学术报告展示了你的科学研究成果，那么这个故事通常很简单：“有一个问题。我们做了一些事情来解决这个问题。这就是我们发现的。这就是结果会发生变化。“大多数研究人员都非常擅长中间部分（”这就是我们所做的，这就是我们发现的“），但很多人忘记了第一部分和最后一部分（问题是什么？应该是什么？因为你的发现而改变？）如果没有这些部分，你就没有完整的故事，所以演示会很无聊。
对于更长的演示文稿，您可以考虑遵循更正式的叙述结构，例如英雄的旅程（或其他人：如何构建故事：叙事的基本原理）。几个世纪以来，小说作家一直在思考什么是一个引人入胜的故事，而且科学中没有理由不能从中吸取教训。选择一个结构并考虑如何调整您的演示文稿以适应它。谁是这个故事中的“英雄”？你可以是研究员，也可以是整个学科。什么是“冒险之旅”？（你为什么参与这项研究？）一路上帮助你的有趣人物是谁？（这些角色可能是导师和学生等人，或者他们可能是更抽象的角色，如实验设备或学习网站，但不仅仅是列出它们，给它们角色，让你的观众了解和喜欢它们）。你的道路上有哪些挑战和诱惑？你研究的关键启示是什么？一路上是否有虚假的胜利或虚假的失败？由于启示，改变或改变了什么？（你进行研究的方式？你所在领域的实践？）既然你的研究已经完成，是否有一种新的冒险呼唤？（要解决的下一个问题是什么？）正式的叙事结构是更多的工作，起初看起来似乎是人为的，但它可能非常有效。
然后有所有常见的格式提示。如果您使用幻灯片，Powerpoint，Keynote或Prezi，请确保您的背景和配色方案一致，具有高对比度，可以由色盲观众阅读，并且不会过于复杂，使用简单（可能）sans serif）字体，大字体（绝对不小于20磅），每张幻灯片上没有太多文字，并使用图片或简单的数字而不是文字来说明你的观点，无论你在哪里。不要将幻灯片用作演讲者笔记 - 它们适合您的观众。不要试着写下你要写的所有内容 - 如果他们正在阅读，人们就不会听你的。谨慎而有选择地使用动画来帮助引导观众的注意力，而不是试图让你的演示看起来令人兴奋（对于Prezi用户来说这是两倍！）根据经验，每分钟或更少时间保持一张幻灯片，并避免幻灯片列出你的演讲结构（“首先，我将有一个简介，然后我将谈论我的方法......”）
您的演讲也是演讲，因此请考虑公众演讲者的所有常用提示。呼吸。练习你的演讲。与观众成员进行目光接触。说清楚，并改变你的节奏。从讲台后面出来并使用手势。考虑使用幽默，如果你可以把它拉下来。考虑使用修辞手段，如Tricolon（即通过以三个为一组说话来驾驶家庭关键点）。