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作为一名教授/教师，你会给学生什么样的学习黑客，让他们真诚地学习并取得你的成功？
我以前在教室的墙上有一些格言：
燃烧正在加入氧气
“好的事情发生在那些等待的人身上（但显然已经划掉了，而且'实际上，好的事情会发生在那些背负着他们并且永不放弃的人身上。'）”
“明天准备好接受考试，因为有一天会有考试（而且你会做好准备）。”
“修改是没用的，请确保你知道，然后你就不必修改了” - 这里有一个小朋友，就在我说的时候，特别是对于第六代人来说，“我正在教7年级的本生燃烧器10几分钟前，现在我正在和你一起计算pH值，自去年这个时候起我就没有教过它了。我什么时候有时间修改？“
“当金属反应时，它们通过失去电子而产生正离子”
你放弃的那一刻就是你失败的那一刻。
“你的目标是什么？现在你做了什么来实现它？”（加上足球运动员的照片。）
“这是一个化学实验室，我们在漏斗中过滤，而不是筛子。”
圣人哲学家的话：
- 努力工作是无可替代的 - 爱迪生
- 教育是我们未来的关键，因为明天属于那些为此做好准备的人 - 马尔科姆X.
- 对你来说是一个谜题：如果在一堂课“做一个实际”之后需要一位老师20分钟才能收拾整理，那么在他想要在那门课上做另一个课程之前需要多长时间？- 我。
我希望有所帮助，还有关键词，考试发言，偶尔的环境问题海报，“A是为了原子，酸，......”海报等。
还有思维导图，列出了每个主题的概念，关键词和实验之间的联系。我有一个Padlet页面，有很多有用的链接，一些过去的论文，必需的必备知识，视频，一些家庭作业的副本（所以没有任何借口）。他们的书中有关键字列表，填字游戏，单词搜索，只是为了让他们做某事，在他们完成测试的5分钟内也很有用，但你不希望他们打扰那些学生。花更长时间。
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