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教授在选择博士生时会寻找什么？
我将此解释为“教授在学生中寻找什么具体的东西，即他们如何识别优化自己个人目标的学生？”每个教师可能对这个问题的答案略有不同。事实上，我会说我们每个人都尽力解决“你如何招募最好的学生？”的难题。
因此，我不会回答这个问题，而是会给出下一个最好的东西，回答“教师想要找到什么样的学生？”这就像往常一样，我个人的意见，当然，具体的排名会因教师，部门的不同而有所不同最终，我认为大多数/所有教师都希望有效率的学生能够进行最少量的管理并产生最大量的研究成果。但对于我们大多数人来说，这转化为寻找以下的一些组合：
- 独立工作的能力
- 原始智力（学习能力）和创造力（超出思维/一组共同假设的能力）
- 勤奋/致力于研究
- 对科学/研究的激情/动力以及潜在的问题
- 学习的意愿
现在有一个完全不同的问题，即如何仅使用博士应用程序中的原始数字和数据/论文来识别这些品质。但这就是研究生入学的“艺术”进入的地方，我们都有自己的答案来优化这个过程。我花了好几年时间来优化自己的功能，我觉得它很适合我，但我很确定它还远远不是最佳的。
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