我如何说服中国的研究生不要从互联网上复制/粘贴到他们的研究论文中？

A2A：我不确定中国的学术文化是否能够容忍这些事情，但如果是这样的话，最好是制止这一点。它会削弱你学校的声誉，剽窃是危险的。这不仅仅是一个罪魁祸首在虚假借口下声称信用的情况，也不是学生不学习自己的工作。这种懒惰的欺骗文化也促成了更严重的科学不端行为，例如伪造数据。

首先，您应该召集您的教师 - 部门，学校或任何级别的人员，并执行作弊政策。讨论这个问题，并尝试就应该采取的政策达成共识。（如果不可能，个别教师将不得不创建自己的教师。）

然后在每个学期开始时向学生明确说明政策，并举例说明什么是好的，不是好的。让他们签名说他们理解政策并同意遵守它。

一个很好的启发式推广是，如果你不是当然如果某些行动没问题，请告诉我们究竟你做了什么。如果不行，你可能不得不做一些工作，但如果没有任何隐藏或谎言，你就无法进入真实麻烦。如果你认为你必须隐藏或撒谎你所做的事情 - “以防万一” - 这是一个非常好的指标，你不应该首先做到这一点。

一旦政策建立并明确描述，您必须保持警惕，寻找违规行为。采用政策然后不执行政策是非常糟糕的。

有一些很好的工具可以检测更常见的互联网抄袭。他们有时会被愚弄，但关键是要让它更有效始终如一愚弄工具而不是实际做自己的工作。

请留意那些提交优秀论文和项目的学生，但他们无法解释他们刚才写的内容，以及在无法复制的情况下谁不能在同一级别写作。如果您看到这些警示标志，那么您应该仔细检查抄袭的文件。

这是一个很好的建议，如让·拉芬斯基雷诺兹他说，要创造需要创造性思维的作业以及抄袭无用的作业，但这对教师来说要多得多，在某些学科领域和某些情况下是不可行的 - 例如，在相同材料的技术课程中是年复一年的教学。

可能有一些灰色区域，但如果明确，刻意，明确的欺骗检测到，我个人赞成立即终止学生的政策。我们不允许向其他学生谈论此类行为，但他们经常会弄清楚发生了什么。我不认为在学生意识到我们对这个政策的认真态度之前，我们不得不终止一两个以上的作弊者。

我的许多部门同事对那些认为作弊行为不那么严重的文化的学生更加同情，所以我们部门的现行政策更宽松。在第一次犯罪时，会产生负面后果（未通过任务或课程）和非常明确的警告，我们有选项在特别明显的案件中终止学生。但我们通常不会终止某人，除非他们在第一次严重警告后再犯下其他罪行。

祝你以一种坚持不懈的方式改变你的文化！

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