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读与写

主办单位:四川省南充市文联主管单位:四川省南充市文联
国内刊号:CN51-1650/G4,国际刊号:ISSN1672-1578
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期刊信息
读与写
  • 读与写

  • 主办单位:四川省南充市文联
  • 主管单位:四川省南充市文联
  • 国际刊号:ISSN1672-1578
  • 国内刊号:CN51-1650/G4
  • 期刊级别:省级期刊
  • 发行周期:月刊
  • 创刊时间:2006
  • 审稿时间:1个月内
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读与写期刊简介

《读与写》是四川省南充市文联主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊收录,是省级期刊。读与写(教育教学刊)主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。

《读与写》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的教育类期刊(主管主办:四川南充师范大学、市文联、国际连续统一出版号:ISSN 1672-1578 国内连续统一出版号:CN51-1650/G4,邮发代号:62-230,)《读与写》杂志为旬刊,每月出版三期,创刊于1979年,由著名作家冰心提写刊名,在全国同类杂志中具有较高的知名度。内容主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平论文的平台。为教师职称评定提供重要依据。

 

《读与写》开设栏目

综述·专著、教改·教研、行为·意识、阅读·写作、外文·外语、数学·信息、科学·研究、历史·地理、体育·艺术、教师·学生、幼教·启蒙、解析·设计等。

《读与写》征文范围

1.各类大中专院校、中小学、幼教及职业技术学院教师的教学经验和学术论著。

2.有关学校的行政管理研究、治校方针、师资队伍建设等文章。

3.文理教师在教学过程中的理论研究、教育经验、体会和方法等。

4.有关探索与研究新世纪教育体系、教育现代化问题的探讨等。

5.各科学习方法的总结、教材编写、育人心得及国内外教育教学动态性的文章等。

6.有关医院、学校、银行、邮局等企事业单位金融、财经管理方面的文章。

《读与写》征稿要求

1.来稿时作者姓名、单位、职务职称、详细地址、邮政编码必须写清楚。多作者署名时,排好先后次序,接录用通知后不再改动。

2.文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性,论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。

3.文稿以不超过2000字为宜。论著、综述类一般不超过5000字,并附200字以内的中文摘要和3-5个关键词。摘要要求摘出主要观点,不必面面俱到,不要以介绍的口气叙述文章讲了哪几个方面,力避出现诸如“本人认为”、“作者认为”等字样。文稿力求校对无误,稿件以电子邮件形式发送。

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1. 来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟,有一定理论水平和学术价值。文稿字数2000字以上,要有中文标题、关键词、摘要。

2. 文章题目力求简明、醒目,中文文题一般以20个汉字以内为宜,可带副题。关键词:3-5个,摘要:150-200字。

3. 论文请一律使用word格式。

4. 参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

5. 获基金及获奖稿件:论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,如基金项目:××(基金编号××××)。

6. 请在文末注明作者简介:第一作者姓名(出生年—),性别,学历,学位,职称,研究方向或从事的工作。

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《读与写》是四川省南充市文联主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊收录,是省级期刊。读与写(教育教学刊)主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。

《读与写》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的教育类期刊(主管主办:四川南充师范大学、市文联、国际连续统一出版号:ISSN 1672-1578 国内连续统一出版号:CN51-1650/G4,邮发代号:62-230,)《读与写》杂志为旬刊,每月出版三期,创刊于1979年,由著名作家冰心提写刊名,在全国同类杂志中具有较高的知名度。内容主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平论文的平台。为教师职称评定提供重要依据。

 

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2.有关学校的行政管理研究、治校方针、师资队伍建设等文章。

3.文理教师在教学过程中的理论研究、教育经验、体会和方法等。

4.有关探索与研究新世纪教育体系、教育现代化问题的探讨等。

5.各科学习方法的总结、教材编写、育人心得及国内外教育教学动态性的文章等。

6.有关医院、学校、银行、邮局等企事业单位金融、财经管理方面的文章。

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2.文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性,论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。

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