作为大学教授,您是否认识到学生离开大学多年,还是对您完全陌生?

一些学生脱颖而​​出-有时是因为他们确实是好学生,有时是因为他们真的是差学生,有时是因为他们的个性或某些鲜明的性格特征,或在课堂上特别令人难忘的时刻。

有一次我有来自九个班的四个不同机构的数百名学生。他们来自一所学校的几人全部来自新泽西州,都拥有相同的发型和相同的衣橱,就好像他们的父母那一年只有六个名字可供选择。很难在上课时将他们中的大多数人区分开,少了很多。

但是我记得那个学生who窃得很厉害,以至于他删除另一个学生的名字并包括他自己的名字以及两年前的所有评分评论时,甚至都没有注意到“曲目更改”是活跃的。我还记得那个在期中考试中不及格的学生,然后努力工作以期在期末和学期论文中取得好成绩。我记得整个研讨会都是由我所经历过的最热情,最有活力的学生组成的,他们每周都带着最有趣的问题和想法来参加。我记得我第一学期的学生基本上都是豚鼠。有一个学生从前一晚开始参加聚会,就从前一晚起就喝醉了,这才是他从0900班开始的聚会,而那个学生却在我的教室里走来走去。另一位在演讲中的第一排睡着了。我记得那个学生是高中生暗恋中随地吐痰的照片,以至于我想知道它们是否相关。少数人成为牧师,大臣或教授,现在是同事和朋友。一位意识到我与她结识并谈论她所选的学习领域的人时,我震惊得震惊地来到了我的办公室,他是一个欧洲国家的退休总统,刚好在同一领域获得博士学位。。学期结束后,总会有少数人在社交媒体上寻找我,很高兴看到他们的生活如何。这个星期刚有一个孩子。

您可能会在我们的记忆中留下很多原因,有些是好,有些是坏,有些是时间安排或偶然性。如果您想脱颖而出-做自己。问问题。在办公时间与我们交谈并寻求有趣的东西。在学期末或毕业时写一封感谢信。让我们知道您的表现或班级对您的影响。

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